1) ① 지역사회 중심교수 ② 사회적 기술, 실제적 기술 2) 과제분석 3) ① 생태학적 목록 ② 과잉확대 1) ①해설 2015 개정 기본교육과정 사회과(지도서), p40 2. 사회과 특성을 반영한 교수·학습 모형 1) 지역 사회 중심 교수·학습 모형 경도 지적장애 학생과 학습장애 학생들의 경우는 다양한 평가에 따라 아동의 기능적 수준이 정확히 결정되며, 이에 따른 교육 프로그램이 제공된다. 반면에, 중도·중복장애 학생들에게는 수행 평가 또는 준거 지향 검사를 통해 그들의 기능 수준에 맞춘 지역 사회중심의 교육이 필요하다. 지역 사회 중심 교육은 원래 중도·중복 지적장애 학생을 대상으로 이들을 교육하는 데 보다 적합한 교육을 수행하기 위한 노력에서 시작되었다. ●지역 사회 모의 수업 지역 사회를 이용해 ..

1) ① 일견단어 ② 궁극적 기능성의 기준 2) ① 빈 칸 메우기 검사 ② 정확하게 읽은 낱말의 수가 목표보다 더 높은 수준으로 달성되기 때문에 개인목표를 재설정하고 현재보다 조금 더 높은 수준의 중재를 제공한다. 3) ① 분산 시도 ② 유지에 효과적이다. 1) ①해설 일견단어 일견단어 교수법(sight word) 반복적인 노출을 통해 주어진 단어의 시각적 형태를 기억하도록 하고, 단어의 시각적 형태와 음과의 의미를 서로 연합시키는 교수방법 문제에서는 "공통으로 해당하는 용어"라고 물어보고 있다. 아마 교수법을 물어봤다면 문제 자체로 "해당하는 교수법"과 같은 형태로 물어봤을 것이다. 또 지문의 내용도 가르치는 내용이 아닌 특정 행동을 설명해 놓은 것이기 때문에 "일견단어"라고 적는 것이 더 타당하다. ..

1) A는 일관된 오조음을 보이지만, B는 비일관적인 오조음을 보인다. 2) ① 조음점 지시법 ② 선생님이 단어를 따로따로 나눠서 말할 서예요. 그러면 준우가 합쳐서 말하는 거예요. /가 - 방/ 3) ① 확대 ② 평행적 발화기법 1) 해설 의사소통장애 말장애 조음음운장애 유창성장애 음성장애 언어장애 실어증 단순언어장애 말장애와 언어장애를 오조음의 일관성 측면에서 비교하면 된다. 2) ① 해설, ② 해설 조음점 지시법 조음점 지시법 - 수동적 방법 중 하나로 치료사가 지시해 주는 대로 조음위치와 방법을 지각하는 훈련 - 목표 음소에 대한 입술, 혀, 턱 등 조음기관의 바른 위치와 공기 흐름의 바른 사용을 가르침 - 정확한 조음의 위치를 설압자, 면봉, 음식물, 손가락, 거울, 구조도 등으로 지적하여 아동..

1) ① 첫 글자와 관련된 단어 목록이 나타난다. ② 워커 2) 전자적 훑기를 처음 배울 때 많이 사용하기 때문에 3) ① 실천적 사정 ② 도구 1) ① 해설 단어 예측 프로그램 단어의 앞부분을 입력하면 완전한 단어를 만들어 내는 소프트웨어. 자주 사용하는 단어의 첫 문자를 입력하면 화면 단어 창에 해당 단어들이 나타나므로 해당 단어를 클릭하면 문장에 곧바로 삽입된다. 새로운 단어는 프로그램이 지속적으로 수정ㆍ보강하고, 사용자가 단어를 추가할 수도 있다. 발음을 곁들인 프로그램도 있고, 사전과 같이 많은 단어를 가진 것도 있다. 출처, IT용어사전 ② 해설 GMFCS GMFCS 레벨 IV 아이들은 대부분의 환경에서 신체적 도움이나 전동 이동이 필요한 이동 방법을 사용합니다. 그들은 집에서 신체적 도움을 ..

1) ① 특수학교에 재학 중인 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지 ② 자립 2) 기본 생활 습관 3) ① 학교는 학교의 특성, 학생-교사-학부모의 요구 및 필요에 따라 자율적으로 교과(군)별, 창의적 체험활동, 일상생활 활동 간 50% 범위 내에서 시수를 증감하여 편성운영할 수 있기 때문이다. ② 2년간의 기준 수업 시수 1) ①, ② 해설 2022 개정 특수교육 교육과정 Ⅲ. 학교급별 교육과정 편성⋅운영의 기준 - 1. 기본 사항 다. 기본 교육과정은 특수학교에 재학 중인 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지의 학생을 대상으로 편성⋅운영한다. 자. 기본 교육과정의 교과는 특수교육 대상 학생의 자립과 사회 통합에 필요한 기초 학습, 생활 기능, 진로 및 직업 적응 등의 능력을 기르는 내용으로 구성한..

1) 품행장애 2) ① 창의인성역량 ② 설명문 3) ① 홈프로젝트 교수학습 방법 ② 보상(강화) 1) ① 해설 품행장애 A. 연령에 적합한 주된 사회적 규범 및 규칙 또한 다른 사람의 권리를 위반하는 행동을 반복적이고 지속적으로 보이며, 아래의 항목 中 3가지 이상을 12개월 동안 보이고 그중에서 적어도 한 항목을 6개월 동안 지속적으로 보인다. [사람과 동물에 대한 공격성] 1. 다른 사람을 괴롭히거나 위협하거나 협박한다. 2. 신체적 싸움을 먼저 시도한다. 3. 다른 사람에게 심각한 신체적 손상을 입힐 수 있는 무기(ex: 방망이, 벽돌, 깨진 병, 칼, 총 등)를 사용한다. 4. 사람에 대해 신체적으로 잔인한 행동을 한다. 5. 동물에 대해 신체적으로 잔인한 행동을 한다. 6. 강도, 약탈 등과 같..