2024학년도 공립 특수학교(초등) 교육과정 A, 1번

2024학년도 공립 특수학교(초등) 교육과정 A, 1번

 

1) ① 특수학교에 재학 중인 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지

    ② 자립

 

2) 기본 생활 습관

 

3) ① 학교는 학교의 특성, 학생-교사-학부모의 요구 및 필요에 따라 자율적으로 교과(군)별, 창의적 체험활동, 일상생활 활동 간 50% 범위 내에서 시수를 증감하여 편성운영할 수 있기 때문이다.

    ② 2년간의 기준 수업 시수

 

 

 

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1) ①, ② 해설

 

2022 개정 특수교육 교육과정

Ⅲ. 학교급별 교육과정 편성⋅운영의 기준 - 1. 기본 사항

 

 

다. 기본 교육과정은 특수학교에 재학 중인 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지의 학생을 대상으로 편성⋅운영한다.

 

자. 기본 교육과정의 교과는 특수교육 대상 학생의 자립과 사회 통합에 필요한 기초 학습, 생활 기능, 진로 및 직업 적응 등의 능력을 기르는 내용으로 구성한다.

'다' 항목에서 변경된 내용이 중요했기 때문에 출제된 것으로 보인다.

2015 = 기본 교육과정은 공통 교육과정 및 선택 중심 교육과정을 적용하기 어려운 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지의 학생을 대상으로 편성･운영한다.

2022 = 기본 교육과정은 특수학교에 재학 중인 초등학교 1학년부터 고등학교 3학년까지의 학생을 대상으로 편성
⋅운영한다.



'자' 항목은 신설 항목입니다.

 

 

2) 

 

2022 개정 특수교육 교육과정
Ⅲ. 학교급별 교육과정 편성⋅운영의 기준 - 3. 기본 교육과정 편성 운영 - 나. 교육과정 편성 운영 기준

 

 

2) 학교는 모든 교육 활동을 통해 학생이 기본 생활 습관, 기초 학습 능력, 바른 인성을 함양할 수 있도록 교육과정을 편성⋅운영한다.

 

 

 

 

3) ①, ②해설

 

2022 개정 특수교육 교육과정
Ⅲ. 학교급별 교육과정 편성⋅운영의 기준 - 3. 기본 교육과정 편성 운영

 

나. 교육과정 편성 운영 기준

4) 학교는 학교의 특성, 학생·교사·학부모의 요구 및 필요에 따라 자율적으로 교과(군)별, 창의적 체험활동, 일상생활 활동 간 50% 범위 내에서 시수를 증감하여 편성⋅운영할 수 있다. 단 체육, 예술(음악/미술) 교과는 기준 수업 시수를 감축하여 편성⋅운영할 수 없다.

 

가 .편제와 시간 배당 기준

2) 시간 배단 기준

② 학년군의 교과(군)별, 창의적 체험활동, 일상생활 활동 시간 배당은 연간 34주를 기준으로 2년간의 기준 수업 시수를 나타낸 것이다.

 

①번 문제는 '일상생활 활동'이 추가된 내용이다.